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As crianças atendidas são contempladas e encaminhadas pela Coordenação Regional de Ensino do Recando das Emas que tem por responsabilidade esse procedimento levando em consideração às crianças de famílias em situação de risco social, nutricional e baixa renda, dando a elas oportunidade de educação e cuidados pedagógicos. Ficando a cargo da instituição apenas confirmar a matricula através do sistema IEDUCAR.
Ofertamos desde 2017 atendimento com jornada de 10h/d ininterruptas, ou seja, atendimento nos períodos matutino e vespertino, de segunda a sexta-feira, de acordo com o calendário escolar desenvolvido para as instituições parceiras, são disponibilizadas 05 refeições diárias seguindo cardápio elaborado por nutricionista que observa as necessidades nutricionais geral e individual de cada aluno. Alunos com restrições alimentares (seguindo laudo médico) sua alimentação é adequada as particularidades da restrição, sendo, café da manhã, colação, almoço, lanche, jantar para todos.
Assim que assumimos o CEPI Arara Canindé todos os alunos receberam de forma gratuita kit de uniforme (camisa e short) e agenda escolar. A cada 06 meses, ou quando esse faz necessário, disponibilizados uniformes novos e adequado ao clima para os alunos, fizemos reunião com os pais para esta conhecendo a comunidade e suas particularidades.
Desde 2017, quando assumimos o CEPI até os dias atuais seguimos rotina de atendimento para melhor organização do espaço e tempo dedicado as crianças.
Até o fim de 2019 atendíamos 150 crianças de zero meses a cinco de idade, no ano de 2020 passamos a atender 174 crianças de zero meses a quatro ano de idade, sendo um total de 09 turmas.
Todos os produtos de higiene são disponibilizados para as crianças, fraldas, toalhas, cama e banho, matérias pedagógicos para atividades em sala, brinquedos, brinquedos pedagógicos, livros infantis são disponibilizados sendo a única responsabilidade dos pais manterem os dados atualizados, respeitar o regimento interno (horários, uso do uniforme, higiene pessoal) e evitar faltas em excesso.
Em 2018, para garantir ainda mais a segurança dos alunos, funcionários e garantir a preservação dos bens adquiridos para a instituição, foram instaladas 15 câmeras – sistema Intel Brás e uma sirene.
Conforme fomos aumentando o atendimento as crianças por turma, também adequamos o quadro de funcionários. Os profissionais que desenvolvem atividades sistemáticas e diretas com as crianças são contratados pelo convênio Lar Educandário Mont Serrat, segundo profissão e qualificação exigida nas Diretrizes Básicas e de acordo com as normas de consolidação das Leis do trabalho – CLT, Decreto Lei n°5.452 de 01 de maio de 1943, são:
CEPI- ARARA CANINDÉ
Recanto das Emas
O CEPI - Arara Canindélocalizado na cidade do Recanto das Emas-DF, Quadra 307, conjunto 11 lote 01, sua mantenedora atual é o Lar Educandário Nossa Senhora Mont Serrat, de natureza beneficente, de direito privado. Desde então, o Lar Educandário é responsável por todo trabalho desenvolvido pela instituição, assegurando o respeito às condições peculiares das crianças, o CEPI é uma instituição pública que oferece à comunidade local a modalidade de Educação Infantil. O espaço é voltado para o desenvolvimento e a aprendizagem, se comprometendo com os aspectos múltiplos e interdependentes do desenvolvimento cognitivo, afetivo, linguístico social, sensorial, sócio emocional, tendo como referência as diferenças individuais e as possibilidades sociais e educacionais de suas crianças e por meio de atividades periódicas busca aprimorar e fortalecer os vínculos relacionais e comunitários junto às famílias. De meados de 2017 aos dias atuais o CEPI vem atendendo a comunidade de forma exemplar e sempre buscando parcerias com a comunidade para oferecer ainda mais oportunidades de conhecimento as crianças.
Ao longo do atendimento o quantitativo de crianças atendidas foram aumentando e a instituição sendo adequada para garantir o conforto no atendimento.
HISTÓRICIDADE - CEPI ARARA CANINDÉ
Gestão Pedagógica
Antes de tudo, nosso trabalho exige comprometimento de todos os envolvidos: professores, equipe técnica pedagógica, crianças, pais e a comunidade como um todo, com o intuito de garantir o bom desempenho da comunidade escolar e principalmente da função de “educar” do referido Estabelecimento de Ensino.
Dentro desse quadro, estar o CEPI Arara Canindé, para uns, torna-se a única forma de escapar desse ambiente e, para outros, uma atividade de rotina, desvinculada das finalidades que levam direção, coordenação e docentes à tarefa diária de oferecer-lhes as melhores condições possíveis de educação e inserção no ambiente social.
A gestão pedagógica está sendo exercida desde 2017 pela Diretora Loyanne Selestino juntamente com a Coordenadora Sabrina Melo.O trabalho pedagógico é construído e vivenciado em todos os momentos por todos os envolvidos no processo educativo, organizando, criando ambientes e situações, o que irá contribuir decisivamente para que os bebês e as crianças maiores, exercitem sua inteligência, seus afetos e sentimentos, constituindo conhecimentos e valores, vivendo e convivendo ativa e construtivamente.
Todas as atividades pedagógicas e parcerias realizadas pela instituição podem ser acompanhadas pelo Facebook Cepi Arara Caninde
Fizemos e contamos com várias parcerias seja uma das mais importante esta sendo realizada com o Sema(Ministério Público do Distrito Federal e Territórios MPDFT), realizamos compra de mesas e cadeiras para o refeitório, playgrounds e brinquedos para o parquinho de areia, Tvs, DvDs entre outros.
Nossa parceria teve início em abril de 2018. Em novembro de 2019 a visita do promotor de Justiça Rafael Leandro Arantes Ribeiro e pela servidora do Serviço de Medidas Alternativas (Sema) Daniela Borges dos Santos fortalecendo ainda mais o trabalho desenvolvido.
Nosso maior objetivo é propiciar um ambiente rico em estímulos e em integração, para isso, tem como meta sanar dificuldades básicas, desenvolver a funcionalidade escolar e promover a participação social da criança. Assim, o movimento de conquista de espaço será favorecido e a criança assimilará essa dimensão, obtendo as noções iniciais do outro e do mundo no qual está inserido.